文章目录

一、经济数学课程的思政现状分析

二、经济数学课程的思政要素分析

（一）函数与极限模块

（二）导数与微分模块

（三）积分模块

三、经济数学课程思政教学的建议

（一）上好关键的第一堂课

（二）深度挖掘课程思政元素

（三）将思政内容加入评价考核环节

四、经济数学课程思政教学案例

（一）确定教学目标

    1. 知识目标

    2. 能力目标

    3. 素养目标

（二）融入思政元素的教学设计

    1. 课前

    2. 课中

    3. 课后

    4. 教学评价

五、结语

文章摘要:当前，课程思政是高校课程建设与教学改革的重要方向，本文针对高职经济数学课程的教学现状，探究如何将思政元素自然融入数学课堂教学，构建数学课程思政育人新格局，实现立德树人的根本目标。

文章关键词:

论文作者:贺文青 

作者单位:保险职业学院 

论文分类号:F224-4;G711